Nếu chia bình quân theo thời gian thì cứ khoảng 45 phút, nghĩa là sau một tiết học, trên đất nước ta lại có một người phải ra đi vì tai nạn giao thông, đó là một thực tế xót xa.
Có thể nói, tai nạn giao thông đang trở thành một vấn nạn nhức nhối khi những hậu quả của nó gây ra cho xã hội là hết sức to lớn. Trong số các lý do khiến cho tình trạng tai nạn giao thông diễn biến phức tạp trong thời gian qua ngoài những yếu tố chủ quan như: Cơ sở hạ tầng giao thông chưa đảm bảo, chế tài xử lý chưa nghiêm thì có một nguyên nhân hết sức quan trọng cần được nói đến, đó là ý thức chấp hành luật lệ giao thông của người tham gia giao thông còn nhiều hạn chế.
Và như thế, vấn đề giáo dục, tuyên truyền pháp luật về an toàn giao thông cho người tham gia giao thông là hết sức cần thiết. Đặc biệt, công tác này cần được chú trọng đối với đối tượng học sinh.Mỗi khi ra đường, chúng ta có thể dễ dàng nhận ra những cảnh tượng học sinh vi phạm trật tự an toàn giao thông: Học sinh đi xe đạp dàn ngang thành hàng 3, hàng 4 cản trở giao thông; ngang nhiên vượt đèn đỏ; chở 3, chở 4, thậm chí lạng lách đánh võng, đua xe; tình trạng ách tắc giao thông xảy ra ở các cổng trường lúc tan học xảy ra như cơm bữa.
Trong những lỗi vi phạm trên, có yếu tố của sự nông nổi, bốc đồng của tuổi trẻ, nhưng phần lớn là do học sinh nhận thức sơ sài, hời hợt về pháp luật và kỹ năng tham gia giao thông an toàn, từ đó không ý thức được hậu quả nghiêm trọng đối với bản thân và người khác nếu tai nạn xảy ra.
Thực tế trên cho thấy những bất cập trong công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về an toàn giao thông cho giới trẻ nói chung, đối tượng học sinh nói riêng.
Cần tăng cường tuyên truyền giáo dục pháp luật an toàn giao thông vào trong trường học
Trong nhà trường, hiện chưa có một chương trình giáo dục về an toàn giao thông có tính hệ thống, đồng bộ, liên tục trong cả ba cấp học. Những kiến thức về pháp luật giao thông được giới thiệu rải rác trong môn Giáo dục công dân là chưa đủ. Công tác tuyên truyền hời hợt, chưa có chiều sâu nên hiệu quả và sức tác động tới học sinh bị hạn chế. Nhận thức của nhiều học sinh về vấn đề an toàn giao thông vì thế còn khá mơ hồ, trừu tượng.
Nhằm làm chuyển biến nhận thức của học sinh về an toàn giao thông, nhà trường và ngành giáo dục phải vào cuộc tích cực, quyết liệt hơn nữa. Bởi đây là môi trường rất thuận lợi để học sinh có thể thu nhận được những kiến thức cần thiết về pháp luật nói chung và vấn đề an toàn giao thông nói riêng. Cần có chương trình giáo dục về an toàn giao thông ngay từ bậc tiểu học. Các hình thức tuyên truyền cũng cần sinh động hơn, hấp dẫn hơn như: Sân khấu hoá, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu…
Bên cạnh đó, việc cho học sinh thường xuyên tiếp xúc với những hình ảnh về các lỗi vi phạm, về hậu quả của các vụ tai nạn giao thông có thể có sức tác động mạnh mẽ hơn nhiều buổi tuyên truyền, kêu gọi khô khan, đơn điệu. Về phía gia đình, tuỳ thuộc vào độ tuổi của con em, cần có những hướng dẫn về kỹ năng tham gia giao thông, đồng thời thường xuyên nhắc nhở, giáo dục về những tác hại, hậu quả của việc vi phạm an toàn giao thông.
Các phương tiện thông tin đại chúng cần có nhiều hơn nữa những chuyên trang, chuyên mục tuyên truyền, phổ biến về an toàn giao thông cho đối tượng học sinh. Tóm lại, để nỗ lực kiềm chế, giảm thiểu tai nạn giao thông cần có sự vào cuộc quyết liệt của các cấp, các ngành cần làm chuyển biến nhận thức của mỗi người trong việc chấp hành nghiêm luật lệ an toàn giao thông.
Muốn vậy, việc giáo dục, tuyên truyền những kiến thức, kỹ năng về an toàn giao thông cho đối tượng học sinh là vô cùng cần thiết, nhất là trong bối cảnh tình hình tai nạn giao thông đang có những diễn biến phức tạp hiện nay.
Bản in
